1 Chef de service (H/F) Pôle Enfance

mercredi 21 août 2019
par  Rédacteur Siège
popularité : 59%

Veuillez adresser votre candidature (CV + Lettre de motivation) en précisant le poste concerné, au Siège de l’Apei d’Orange et par mail à : rh.apei@apeidorange.com.

Poste en CDI - 35 H hebdomadaire - CCN 15/03/1966
Candidature à transmettre avant le 15 novembre 2019. Poste à pourvoir au 1er janvier 2020

Missions :
Participer à l’élaboration et à l’actualisation du projet de service et d’établissement, en référence aux missions confiées et au projet associatif. Veiller à la mise en œuvre du projet et garantir la cohérence et la qualité des prestations proposées.
Garantir le suivi des projets d’accompagnement personnalisés et en assurer l’actualisation en concertation avec l’équipe pluridisciplinaire, les bénéficiaires et leurs représentants.
Assurer l’encadrement et l’animation d’une équipe pluridisciplinaire en apportant un soutien et des outils méthodologiques et coordonner les actions du service (pédagogique, éducatif, paramédical, médical).
Assurer l’organisation du travail et le suivi de la gestion administrative.
Élaborer et gérer le budget des activités qui lui sont confiées.
Assurer le contrôle et la supervision des procédures, modes opératoires et protocoles de façon à en rendre compte.
Renforcer et développer les liens avec les partenaires extérieurs (institutions) dans le cadre de la prise en charge des personnes accueillies.

Profil :
Diplôme initial du secteur sanitaire, médico-social et social, complété d’un niveau 2 (CAFERUIS ou MASTER).
Expérience professionnelle de 5 ans dans le champ du handicap auprès de la population visée.
Expérience de 3 ans d’encadrement d’équipe interdisciplinaire dans le champ du handicap en secteur Enfance.
Capacité à conduire des projets et à les évaluer en vue d’une évolution du projet d’établissement ou de service.
Compétences d’animation et de management, de travail en équipe et en réseau.
Aptitudes à inscrire son action dans un projet d’innovation et d’amélioration de l’accompagnement des acteurs (personnes accueillies, parents, professionnels).
Capacités d’écoute, d’analyse, d’aisance relationnelle et intelligence de situation.
Capacités de synthèse et de rédaction et maîtrise de l’outil informatique.


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